|
„Asystent Dziecka z ADHD”
Projekt był realizowany w okresie od 01.04.2010 r. do 31.08.2011r. w ramach działania 7.2 „Przeciwdziałanie wykluczeniu i wzmocnienie sektora ekonomii społecznej", poddziałania 7.2.1 „Aktywizacja zawodowa i społeczna osób zagrożonych wykluczeniem społecznym” priorytetu VII Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Celem projektu było podniesienie kwalifikacji i kompetencji zawodowych z zakresu specjalistycznych metod pracy z dzieckiem z ADHD u 40 bezrobotnych Nauczycieli/Nauczycielek, którzy mają uprawnienia do pracy na podstawie ustawy z dn. 26.01.1982r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97 z późn. zm.) zamieszkałych na terenie województwa podkarpackiego.
Uczestnicy projektu wzięli udział w następujących szkoleniach:
- Zjawisko nadpobudliwości psychoruchowej. Praca z dzieckiem z ADHD w szkole
- Metoda Dobrego Startu - część teoretyczna
- Metoda Dobrego Startu - część praktyczna
- Integracja Sensoryczna w pracy z dzieckiem z ADHD
- Kinezjologia Edukacyjna P. Dennisona - stopień I i II
- Terapia pedagogiczna wspomagająca pracę z dziećmi z ADHD
- Konstruowanie indywidualnych programów terapeutyczno-rozwojowych
Ponadto, każdy uczestnik wziął udział w zajęciach z doradztwa zawodowego.
Cykl szkoleń stał się kompleksowym przygotowaniem uczestników do pracy z dzieckiem z ADHD.
Od września 2010 r. do czerwca 2011r uczestnicy projektu odbywali w szkołach na terenie woj. podkarpackiego dziesięciomiesięczny staż na stanowisku Asystent Dziecka z ADHD, gdzie zdobywali praktyczne umiejętności z zakresu specjalistycznych metod pracy z dzieckiem z ADHD.
REZULTATY PROJEKTU
Rezultaty twarde założone w projekcie zostały osiągnięte. 34 (w tym 31 kobiet) uczestników podniosło kwalifikacje z zakresu specjalistycznych metod pracy z dzieckiem z ADHD (stopień realizacji projektu został osiągnięty na poziomie 106,25%), a 33 (w tym 30 kobiet) nabyło praktyczne umiejętności z zakresu specjalistycznych metod pracy z dzieckiem z ADHD (stopień realizacji projektu został osiągnięty na poziomie 110%).
Osiągnięto również założone w projekcie rezultaty miękkie. U 36 (w tym 32 kobiety) uczestników projektu podniosły się umiejętności komunikacji w zespole (kontakty interpersonalne), a stopień realizacji projektu został osiągnięty na poziomie 112,5%.
Ponadto 34 (w tym 31 kobiet) uczestników projektu podniosło umiejętności poruszania się po rynku pracy i stopnień realizacji projektu został osiągnięty na poziomie 106,25%. Dzięki odbytym zajęciom z doradztwa zawodowego uczestnicy projektu podwyższyli swoje umiejętności pisania CV, a także nabyli wiedzę odnośnie dokumentów, które powinny wchodzić w skład dokumentów aplikacyjnych. Ponadto poznali najskuteczniejsze metody poszukiwania pracy. Nabyli umiejętności autoprezentacji, które są niezwykle przydatne w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej.
Dzięki możliwości wsparcia ze środków z Europejskiego Funduszu Społecznego bezrobotni Nauczyciele/ki mieli możliwość podniesienia kwalifikacji i zdobycia dodatkowego doświadczenia zawodowego z zakresu specjalistycznych metod pracy z dzieckiem z ADHD. Zwiększyło to ich szanse na zdobycie zatrudnienia, a co za tym idzie zmniejszyło ryzyko wykluczenia społecznego.
Dziękujemy wszystkim Uczestnikom projektu za ogromne zainteresowanie, cierpliwość i wspaniałą atmosferę w zarówno w czasie szkoleń jak i podczas stażu. Mamy nadzieję, że zdobyte umiejętności i wiedza zostaną efektywnie wykorzystane podczas własnej pracy zawodowej z dziećmi, dorosłymi i współpracownikami.
Materiały ze szkoleń ( zdjęcia) są dostępne dla uczestników szkoleń w Biurze Projektu (należy przynieść własny nośnik danych – płyta DVD, pendrive)
Informujemy, że dostępny jest bezpłatny
Biuletyn podsumowujący projekt
"Asystent Dziecka z ADHD"
Został on przesłany do szkół, poradni oraz urzędów.
Biuletyn jest dostępny również w wersji elektronicznej w zakładce pliki do pobrania.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
|
